本校於民國59年8月1日奉准成立設校於樹林鎮千歲街59號，定名為文林國民小學，校地面積2.8928公頃；九年一貫課綱推動起教職團隊凝聚健康、快樂、實踐、感恩等四大向度教育願景發展課程深耕教學，文林是具備優異傳統能有創發作為的學校，擁有蓬勃的能量，並相對獲致優異成就。

學校沿革(請參閱校慶特刊)
 

一、校地部分：
民國59年8月1日：台北縣政府於樹林市千歲街59號，成立「臺北縣樹林鎮文林國民小學」，建校面積 8489.27平方公尺。
民國60年至70年：陸續徵收校地 12456.73平方公尺。
民國84年：申請無償撥用國有土地 671平方公尺、縣有土地 532平方公尺。
民國84年：申請無償撥用國有土地 812.2平方公尺。
民國84年：徵收校地 6289.8平方公尺。
民國85年：校地整併後共4筆，校地總面積為 29251平方公尺。
民國92年：土地重測變更校地為 28928.91平方公尺。

二、校舍部分：
民國59年8月1日：奉准成立，設校於樹林鎮千歲街，定名為文林國民小學，興建教室13間。
民國60年：增建三間，前棟集賢樓興建完成，學生八三一人。
民國61年至66年：增建教室26間，中棟弘道樓興建完成。
民國68年至70年：增建教室9間，右側棟蕙質樓興建完成。
民國72年至73年：增建教室9間，左側棟蘭心樓興建完成。
民國75年：興建黃志惠圖書館。
民國76年：續建週邊教室，因此完成整棟志惠樓。
民國78年至79年：增建教室39間，完成後棟懷恩樓興建。
民國81年至82年：成立視聽中心及修建運動場 PU跑道。
民國89年4月：行政大樓興建完成落成啟用。
民國92年4月：活動中心興建完成。

本校學區範圍：
　　本校學區包括樹林區潭底里（1～10鄰為樹林、武林、文林自由學區）；文林里（全部）；保安里（全部）；圳安里（3鄰為武林、文林自由學區）；圳福里（全部）；圳民里（16鄰為樹林、武林、文林自由學區）；圳生里（2～9鄰為三多、武林、文林自由學區）；樹福里（19鄰）；新莊區西盛里（12、14～18鄰為文林、光華自由學區）。

產業人口結構：
　　學區內為樹林區次要商業與住宅混合區，工業區部分屬於傳統勞力密集之產業，家長的行業以工商業為主。

學生人數消長：
　　近五年來本校學區並無變動，唯學生人數因少子化逐年遞減。自102學年度普通班66班；105學年度普通班減為59班，學生數為1575人。109~110學年普通班為56班，110學年學生數為1522人，學生數其中新住民子女人數本學年度為175人，原住民學生人數72人，單親家庭(含隔代)153人，低收入22人，中低收入戶等弱勢家庭學生(含家境清寒學生)123人。111學年學生數為1541人，學生數其中新住民子女人數本學年度為136人，原住民學生人數64人，單親家庭(含隔代)158人，低收入14人，中低收入戶等弱勢家庭學生(含家境清寒學生)83人。

學校發展特色：
　　文林楷模理念的黃志惠紀念圖書館，以其精神辦理各項語文以及藝文活動。創造機會，讓每個孩子都能享受成功的經驗。富含藝文涵養的校園環境，動態、靜態多元的社團，使學子能有多樣的選擇權，鼓勵適性發展，培養學生「一人一技」才能，建置多元展能舞台。傳承引領師鐸，讓文林成為凝聚區域認同的基地，持續融合在地文化精神與未來需要之能力發展課程，孕育愛家愛鄉又能放眼世界的良好學習內涵，致力於身心靈全面發展的全人教育，精進教師教學課程能力促發學生學習成效，行銷學校優良成績邁向卓越，奠定『文林永續教育』里程碑。

家長會及志工隊：
　　1.最佳夥伴的家長團隊：文林家長會是文林教育事業最棒的共同經營者。除提供校務協助外，更挹注校務發展經費：設置獎金獎勵教學或指導績優教師，提供獎品鼓勵同學參與校 內、外各項比賽或活動等，讓校務發展全無後顧之憂。此外，社團團親會是學校社團最重要的支柱，經由團親家長的協助與參與，支援社團經費與演出人力，讓師生能安心演出，更共同擬定與籌畫社團發展。社團表現優異、蓬勃發展，團親家長功不可沒。
　　2.熱心服務的志工團隊：文林志工團隊有極優的愛校護校傳承，志工團隊主動為孩子無私奉獻，是文林校務發展的支柱。本校擁有近三百人的龐大志工團隊，分工合作、陣容堅強，包含圖書故事志工、導護志工、愛校環境志工、補救教學志工、保健室志工等等，形成綿密網絡守護孩子。

鄭旭泰校長撰